Rutinan Putaran Ke-3 Magister PGMI: Bedah Media Pembelajaran Digital dan Kearifan Lokal Berbasis R&D
JEMBER - Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Pascasarjana UIN KHAS Jember kembali menyelenggarakan kegiatan rutinan penguatan akademik putaran ke-3 pada Rabu, 17 Desember 2025. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan Prodi Magister PGMI dalam menumbuhkan atmosfer akademik yang kritis, kolaboratif, dan inovatif di luar perkuliahan formal.
Pada kesempatan ini, kegiatan menghadirkan dua narasumber mahasiswa Magister PGMI yang mempresentasikan gagasan dan hasil pengembangan media pembelajaran berbasis riset dan teknologi, yakni Miftakhul Khoir, S.Pd. dan Amaza Ilmil Mufidah, S.Pd. Diskusi akademik dipandu secara interaktif oleh Muhammad Ma’dinul In’am Al Kamil, S.Pd.
Miftakhul Khoir, S.Pd. memaparkan topik pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis digital Microsites.id. Media ini dirancang sebagai ruang belajar digital yang memungkinkan peserta didik terlibat secara aktif melalui tampilan visual yang responsif, konten terstruktur, serta integrasi materi Pendidikan Pancasila yang disesuaikan dengan karakteristik siswa kelas V MI.
Sementara itu, Amaza Ilmil Mufidah, S.Pd. mempresentasikan pengembangan media digital Smart Math Resource Tools (SD-SMART) yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas V MI. Media ini mengintegrasikan pendekatan visual, latihan interaktif, serta konteks keseharian siswa madrasah sehingga pembelajaran matematika tidak lagi dipersepsikan sebagai materi yang abstrak dan sulit.
Diskusi berlangsung aktif dengan berbagai tanggapan kritis dari peserta, khususnya terkait bagaimana mengaitkan pengembangan media digital dengan kearifan lokal dan konteks sosial madrasah.
Ketua Program Studi S2 PGMI, Dr. Moh. Sutomo, M.Pd., dalam pernyataannya menyampaikan apresiasi atas konsistensi mahasiswa dalam menyelenggarakan forum akademik rutin yang berkualitas. Ia menilai putaran ke-3 ini menunjukkan peningkatan kedewasaan akademik mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran.
Direktur Pascasarjana UIN KHAS Jember, Prof. Dr. Mashudi, M.Pd., turut memberikan pandangan bahwa inovasi media pembelajaran harus lahir dari proses ilmiah yang serius, kritis, dan berkelanjutan.
