?PGMI S2 Pascasarjana UIN KHAS Jember Siap Buka Gerbang RPL: Dari Pengalaman Mengajar, Jadi Gelar! ?
JEMBER - Program Studi PGMI S2 Pascasarjana Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq (UIN KHAS) Jember menunjukkan komitmen kuat dalam membuka akses pendidikan tinggi yang lebih inklusif melalui implementasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL). Hal ini mengemuka dalam kegiatan Diskusi dan Pendalaman Materi Menuju Implementasi RPL yang menghadirkan narasumber ahli dari Universitas Jember, yaitu Dian Kurniati, S.Pd., M.Pd., pada 9 Maret 2026.
Kegiatan yang dilaksanakan di Ruang Podcast Pascasarjana ini menjadi momentum strategis bagi Prodi PGMI S2 untuk mempersiapkan layanan akademik berbasis pengakuan pengalaman profesional para praktisi pendidikan.
Direktur Pascasarjana, Prof. Dr. Mashudi M.Pd., menyampaikan apresiasi kepada narasumber atas kesediaannya berbagi ilmu dan pengalaman. Menurut beliau, pengetahuan yang berkembang di Universitas Jember sangat penting untuk dipelajari dan didiskusikan secara terbuka bersama para pengelola program studi di lingkungan Pascasarjana.
“Terima kasih kepada narasumber yang telah berbagi wawasan penting tentang RPL. Ilmu yang berkembang di Unej ini sangat berharga untuk kita diskusikan bersama, agar dapat kita implementasikan secara optimal di Pascasarjana,” ungkapnya.
Dalam pemaparannya, Dian Kurniati menegaskan bahwa RPL merupakan mekanisme akademik yang bertujuan melegalkan sekaligus memfasilitasi pengalaman profesional yang telah dimiliki seseorang. Banyak pejabat fungsional pendidikan—guru, kepala madrasah, maupun praktisi pendidikan—yang sebenarnya telah memiliki kompetensi tinggi dari pengalaman kerja bertahun-tahun, namun belum diakui secara akademik.
“RPL hadir untuk mengakui rekognisi masa lampau seseorang dalam bidang profesinya. Pengalaman profesional tidak boleh berhenti sebagai pengalaman saja, tetapi harus bisa diakui dan dikonversi menjadi capaian akademik,” jelasnya.
Menangkap peluang tersebut, Prodi PGMI S2 Pascasarjana UIN KHAS Jember menyatakan kesiapan untuk membuka layanan RPL bagi para praktisi pendidikan.
"Program ini dirancang khusus bagi guru dan kepala madrasah yang memiliki pengalaman profesional minimal lima tahun, sehingga pengalaman mereka dapat diakui sebagai bagian dari proses pembelajaran pada jenjang magister," ungkap Kaprodi S2 PGMI, Dr. Moh. Sutomo, M.Pd.
Langkah ini, lanjutnya, diyakini akan menjadi terobosan strategis dalam mempercepat peningkatan kualifikasi akademik para pendidik tanpa mengabaikan pengalaman profesional yang telah mereka bangun selama ini.
Penulis: Laili Salimah
